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网络教学工作通报第1期

郑州市电子信息工程学校网络教学工作通报???????????????????(第1期)??????????????????&nbs

郑州市电子信息工程学校

网络教学工作通报

                   (第1期)                       

 

由于全国新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻,河南省启动重大突发公共事件Ⅰ级响应,按照河南省教育厅和郑州市教育局“??尾煌QА币?,为确保广大师生的身体健康和生命安全,我校自2020年2月17日起,正式开始网络授课教学活动。至今,第一周的网络授课已经结束,现将第一周我校网络教学工作情况通报如下:

一、网络直播教学情况

根据郑州市教育局统一部署,学校领导班子研究决定,选用钉钉APP作为我校此次网络教学的主要软件平台,学校信息中心负责平台技术支持、后台??楣芾?、教师培训、教学过程中问题解答等工作。政教处负责班级和学生的组织和管理。通过前期的培训和试操作,我校大部分任课教师都能掌握钉钉软件的使用方法,能够通过钉钉平台组织直播教学活动,目前各系、各专业、各班级网络教学活动开展正常。

在开学前,教务处做了大量的准备工作,班级调整、教学计划安排、召开教学工作视频会议、组织教师培训等,保证了我校师生在2月17日在网络上正式开始新学期的教学和学习活动。全校三个系部,49个教学班,2011名学生,重组成28个授课班级,91位教师参与网络授课,共安排基础课、专业课共47门。全体班主任、全体中层以上干部都参与到网络教学实施和督导工作中。

全体任课教师为了能够上好网络课程,保证学生有良好的学习效果,在课前做了充分的准备,学习钉钉软件平台使用,调试自己的硬件设备,根据网络授课的特点设计自己的课程目标和课程内容,准备PPT、视频、图片、电子版教材等教学辅助材料,在课前通过钉钉发放给学生,以便学生预习使用。同时各任课教师积极了解最新的疫情状况,在网络授课过程中除了教授自己学科内的教学内容,也融入了疫情防控知识、心理健康疏导等内容,教育学生在做好防控的同时,完成网络学习活动。

通过学校领导和教学处全体教师的网络巡课,大部分任课教师都能够按照《郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》要求完成了自己的授课任务,并在授课过程中积极反思和改进,使我校的网络授课教学活动效果进一步提升,得到了广大学生和家长的认可。在巡课过程中,也发现了少部分老师对钉钉软件的掌握还不够熟练,课前备课不够充分,上课时与学生互动不充分,或因为网络或硬件的原因影响了课堂效果等问题,教务处汇总问题后积极反馈给任课教师,并帮助解决。

通过全校班主任上报,政教处汇总,全校2011名学生2月17日参加网络上课学生1920人,2月18日上课学生1904人,2月19日上课学生1894人,2月20日上课学生1921人,2月21日上课学生1926人,学生日均到课率达到94%以上,同时有9名学生,在网络学习期间,未能按时参加听课活动,违反了学校的相关规定,被给与纪律处分。

二、教学反馈情况

为能更好的了解任课教师的授课及学生学习情况,按照学校发布的《郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》文件要求,任课教师在授课完成后,要及时在钉钉平台填写教学日志,内容包括授课日期、班级编号、当天上课课时、当天教学内容、作业内容、作业批改量、教学反思与改进计划等,任课教师填写后由教务处汇总,并根据老师们反馈的问题做出相应的改进和调整。

通过汇总第一周教学日志内容,大部分任课教师能够按要求填写所有栏目,并发现部分任课教师进行了深刻的教学反思,并积极进行改进,现将部分老师的优秀教学反思摘录如下:

王俊峰:2020-02-20 17:08

今天的课上的酣畅淋漓?;毓樵镜慕萄Х绺窦由贤缬镅?!互动,加油,积极回答问题,效果良好,一气呵成??!没有了隔靴搔痒的觉!课后又奖励给同学们福利,师生情在一首歌曲中升华,??尾煌Qб氖切腋?炖?!要的是健康阳光!

张郑男:2020-02-21 09:39

1.课前播放的动画短视频效果不错

2.增加了游戏环节的设计(效果也是不错的)

3.不足:觉得自己的头像在右下角全程都有,在最开始视频播放的时候右下角有个头像有点影响画面感,我会考虑在需要给同学们观看我本人绘画的时候打开摄像头,其余时间可以适当减少露脸,保留些神秘感(不知道是否正确,会在下次尝试进行),这次观看回放觉得在部分时候可以关闭摄像。

张靖辉:2020-02-21 09:33

今天教学内容概念比较多,比较抽象,部分同学有畏惧心理,还需多找资料,把课讲得通俗易懂

李静:2020-02-20 18:51

综合布线系统的构成,内容不多,但信息量过大,学生接受起来有些困难。在下节课的教学中,补充一些身边实例,增加学生的参与感和体验感。

王玉立:2020-02-21 08:30

激励学生在线发言,其实学生在家里憋着是没趣的,只不过是缺乏发言的勇气,或者功课不到位,不敢发言,作业布置难度降低,或者紧贴学生日常生活细节,有利于激发学生网络学习、发言的积极性。

也有部分老师在填写教学日志时不规范,没有填写教学反思和改进办法,教务处已通过系部主任、工作室负责人、首席教师将要求传达给任课教师。教学日志是授课教师对自己课堂教学的一次小结,有利于教学方式方法的改进,能更进一步促进教学。

三、教研活动情况

2月20日,教务处发布通知,要求各系部、工作室、学科组在当周内组织网络教研活动,对我校第一周网络授课教学活动进行研讨,并做好教研活动记录,由教务处汇总。

各系部工作室、教研组组织任课教师认真学习了郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》、《网络教学课堂查管理办法》等文件精神,提高在特殊时期的思想认识,为进一步上好网络直播课打下良好基础。

在教研活动中,各位主持人传达了学校严格要求网络直播上课时的要求,涉及到着装、语言、备课、上课时露脸、使用电脑、PPT、与学生通过连麦或文字互动交流、认真书写教案、填写教师日志、深刻进行教学反思和改进办法、布置作业并批改作业等高标准、严要求,要求教师在授课中必须遵守。

任课教师在教研活动时本周进行网络课堂教学中发现的问题、困难进行了交流,部分问题如下:

1.一部分师生存在教学设备、网络性能差,直播教学中播放与收看不顺利、时有卡顿现象。

2.学生学习环境不好、网络质量差,甚至被窝中听课、听课中睡着等情况存在,直播中出现卡顿、黑屏等问题,学生不回答问题、连麦不上线、提问无应答现象。部分学生没有电脑只能利用手机学习、网络只能用流量来保证,也影响到听课的质量和作业的完成。

3.备课量大,需要准备更多的、便于学生观看的视频、音频、图片资料等,还要照顾部分学生只能用手机来学习,所以PPT上的文字需要放大或字数删减,以便学生在手机上观看,同时,目前大部分学生没有教材,课前还需要上传教材内容,补充大量课外知识,利于学生的学习。

4.作业批改方面,网络课程基本上每个老师所带班级学生人数较多,有些人数都在150—200之间,数学作业基本上都是布置的习题,做到本子上拍照上传家校本,批改作业只能通过图片的形式,对老师们的视力有伤害。

5.观看电脑或手机屏幕时间太长,会出现眼花、头晕等身体不适的现象。

我校任课教师能够集思广益,团结协作,共同寻找提升课效果的方法,部分建议如下:

1.针对老师们备课量大的问题,可以采取合作的方式,资源共享以减轻负担。

2.针对学生在直播教学中互动不积极的问题:可以点名让学生连麦,也可以教师自己多准备资料。尽量通过生动的语言以及丰富的课堂内容提高学生的学习兴趣,并积极配合学校和班主任的工作,落实到每一名学生,让他们都能积极参与到课堂上来。

3.针对学生接受到信息有延时的问题,教师要保证教学时网络的畅通,最好关掉家里其他的上网设备。

4.针对批改作业量大的问题,教师可以多样化灵活掌握,针对不同学科,采用不同的作业形式,重点培养学生的学习能力、探究能力、搜集文献资料的能力和分析能力,培养其独立学习的精神。建议每班批改一部分,掌握每个班级的大致情况后,在答疑环节或课堂上抽出部分时间统一进行讲解。

四、课堂巡查情况

按照郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》、《网络教学课堂查管理办法(修订)》等文件要求,在网络授课期间,我校采用网络巡课方式进行课堂管理,设立监督组,有学校中层以上领导和教务处全体老师组成,将巡课人员分配到全部班级,对我校网络课堂的教师授课和学生听课情况进行巡查,并将巡查结果填写在钉钉平台巡课记录表中,每天由教务处进行汇总,教务处人员的巡课记录表由教务处席明闰主任查阅,学校中层以上领导的巡课记录表由李京辉校长查阅。通过课堂巡查,及时发现了钉钉平台问题、网络问题以及授课情况和学生学习情况等,并及时与信息中心、授课教师和政教处班主任进行了沟通,及时进行了解决。

2月17日,共收到巡课记录表90张,其中中层以上领导40张,;2月18日,共收到巡课记录表106张,其中中层以上领导48张;2月19日,共收到巡课记录表107张,其中中层以上领导47张;2月20日,共收到巡课记录表153张,其中中层以上领导69张;2月21日,共收到巡课记录表99张,其中中层以上领导49张。

五、钉钉教学平台运行情况

为服务一线教师顺利开展网络直播教学,信息中心及时解决任课教师在钉钉授课教学中遇到的问题,截止目前,一共在钉钉群里收到老师们的提问31次,除个别功能性设置外,基本都能解决老师们的问题。经过统计,主要有以下三类问题:

1.涉及操作方面的问题,例如:如何使用家校本、如何查看观看直播学生信息、钉钉快捷键设置等。

2.涉及管理方面的问题,例如:不规范班级群的建设、群公告的使用、工作台功能键的使用等。

3.涉及功能方面的问题,例如:作业批量删除、播放卡顿回音、直播超时下线等。

针对以上问题信息中心及时进行了回复,希望各位老师使用钉钉平台进行办公、教学,尝试新功能、学习新方法、交流新经验,为开展信息化教学,并完成此次网络授课教学活动起到积极的推动作用。

六、竞赛训练情况

自疫情发生以来,实训处在学校领导的指导下,按照上级要求开展了疫情防控期间的线上竞赛辅导工作,本周主要进行了以下工作

1、召开三系系主任会议,提出竞赛工作要求;

2、召开全体竞赛辅导教师和学生在线视频会议,动员大家在做好疫情防控的前提下开展线上竞赛训练工作;

3、三系按照各自的工作方案开展了培训工作。

艺术设计

艺术设计系本学期VR赛项有国赛任务,该赛项准备了2个参赛队伍,另外世界技能大赛3D游戏艺术赛项准备了一个选手,动画片赛项准备了两个选手,现都在家训练,除极个别家里没有电脑外,主要选手家里都有电脑,没有间断训练。从培训效果来看通过这几周训练来看,整体效果不错,选手们都很自律,在这次疫情面前,学校、老师、学生做到了团结一致共同面对困难、解决困难,给比赛打下的良好的基础!

信息技术系

信息技术系开展竞赛培训的国赛项目有高铁、光伏、物联网、网络安全4个赛项,另有网络搭建、数据恢复2个市赛赛项。各项目的选手基本都能按辅导教师要求,认真完成训练任务,钉钉上课打卡情况良好,能够自觉学习,课后也能严格要求自己进行复习。但个别项目个别学生思想放松,没有进入训练状态,作业未能及时完成。另外受设备影响,大部分项目辅导效果不太好,各辅导教师根据具体项目情况,在积极进行调整,期望达到最好效果。

现代制造系

现代制造系开展竞赛培训的国赛项目有智能家居、机器人、机电一体化、楼宇、液压、电梯、电气安装、电子装调、制冷、给排水、单片机共11个赛项,同时部分赛项同时备战郑州市赛,共有15位教师、43名选手参加网上训练,从训练效果看,现阶段主要是进行理论讲授,打好理论基础,大部分选手学习积极性很高,训练也比较刻苦,但由于条件受限,学生无法练习比赛中的实操环节,无法完成学生动手能力的锻炼。

全校目前共有18个赛项在正常进行训练,竞赛辅导教师们都能克服困难,积极主动地开展训练工作,绝大部分赛项都能按照学校的要求积极开展远程竞赛辅导,效果良好,部分赛项由于学生没有电脑和专业设备原因不能很好地开展训练,但也进行了积极的辅导,在有限的条件下,做到了??尾煌Q倒ぷ?。

 

在全体任课教师的辛勤付出下,在全校各系部处室的紧密配合下,我校第一周网络授课教学活动平稳有序,初显效果,也得到了广大学生和家长的认可。希望全体教师能克服困难,共同研究,积极分享,认真学习、深刻反思,高标准地完成今后的网络直播教学任务。

 

 

2020年2月24日

 


网络教学工作通报第1期

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郑州市电子信息工程学校

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                   (第1期)                       

 

由于全国新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻,河南省启动重大突发公共事件Ⅰ级响应,按照河南省教育厅和郑州市教育局“??尾煌QА币?,为确保广大师生的身体健康和生命安全,我校自2020年2月17日起,正式开始网络授课教学活动。至今,第一周的网络授课已经结束,现将第一周我校网络教学工作情况通报如下:

一、网络直播教学情况

根据郑州市教育局统一部署,学校领导班子研究决定,选用钉钉APP作为我校此次网络教学的主要软件平台,学校信息中心负责平台技术支持、后台??楣芾?、教师培训、教学过程中问题解答等工作。政教处负责班级和学生的组织和管理。通过前期的培训和试操作,我校大部分任课教师都能掌握钉钉软件的使用方法,能够通过钉钉平台组织直播教学活动,目前各系、各专业、各班级网络教学活动开展正常。

在开学前,教务处做了大量的准备工作,班级调整、教学计划安排、召开教学工作视频会议、组织教师培训等,保证了我校师生在2月17日在网络上正式开始新学期的教学和学习活动。全校三个系部,49个教学班,2011名学生,重组成28个授课班级,91位教师参与网络授课,共安排基础课、专业课共47门。全体班主任、全体中层以上干部都参与到网络教学实施和督导工作中。

全体任课教师为了能够上好网络课程,保证学生有良好的学习效果,在课前做了充分的准备,学习钉钉软件平台使用,调试自己的硬件设备,根据网络授课的特点设计自己的课程目标和课程内容,准备PPT、视频、图片、电子版教材等教学辅助材料,在课前通过钉钉发放给学生,以便学生预习使用。同时各任课教师积极了解最新的疫情状况,在网络授课过程中除了教授自己学科内的教学内容,也融入了疫情防控知识、心理健康疏导等内容,教育学生在做好防控的同时,完成网络学习活动。

通过学校领导和教学处全体教师的网络巡课,大部分任课教师都能够按照《郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》要求完成了自己的授课任务,并在授课过程中积极反思和改进,使我校的网络授课教学活动效果进一步提升,得到了广大学生和家长的认可。在巡课过程中,也发现了少部分老师对钉钉软件的掌握还不够熟练,课前备课不够充分,上课时与学生互动不充分,或因为网络或硬件的原因影响了课堂效果等问题,教务处汇总问题后积极反馈给任课教师,并帮助解决。

通过全校班主任上报,政教处汇总,全校2011名学生2月17日参加网络上课学生1920人,2月18日上课学生1904人,2月19日上课学生1894人,2月20日上课学生1921人,2月21日上课学生1926人,学生日均到课率达到94%以上,同时有9名学生,在网络学习期间,未能按时参加听课活动,违反了学校的相关规定,被给与纪律处分。

二、教学反馈情况

为能更好的了解任课教师的授课及学生学习情况,按照学校发布的《郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》文件要求,任课教师在授课完成后,要及时在钉钉平台填写教学日志,内容包括授课日期、班级编号、当天上课课时、当天教学内容、作业内容、作业批改量、教学反思与改进计划等,任课教师填写后由教务处汇总,并根据老师们反馈的问题做出相应的改进和调整。

通过汇总第一周教学日志内容,大部分任课教师能够按要求填写所有栏目,并发现部分任课教师进行了深刻的教学反思,并积极进行改进,现将部分老师的优秀教学反思摘录如下:

王俊峰:2020-02-20 17:08

今天的课上的酣畅淋漓?;毓樵镜慕萄Х绺窦由贤缬镅?!互动,加油,积极回答问题,效果良好,一气呵成??!没有了隔靴搔痒的觉!课后又奖励给同学们福利,师生情在一首歌曲中升华,??尾煌Qб氖切腋?炖?!要的是健康阳光!

张郑男:2020-02-21 09:39

1.课前播放的动画短视频效果不错

2.增加了游戏环节的设计(效果也是不错的)

3.不足:觉得自己的头像在右下角全程都有,在最开始视频播放的时候右下角有个头像有点影响画面感,我会考虑在需要给同学们观看我本人绘画的时候打开摄像头,其余时间可以适当减少露脸,保留些神秘感(不知道是否正确,会在下次尝试进行),这次观看回放觉得在部分时候可以关闭摄像。

张靖辉:2020-02-21 09:33

今天教学内容概念比较多,比较抽象,部分同学有畏惧心理,还需多找资料,把课讲得通俗易懂

李静:2020-02-20 18:51

综合布线系统的构成,内容不多,但信息量过大,学生接受起来有些困难。在下节课的教学中,补充一些身边实例,增加学生的参与感和体验感。

王玉立:2020-02-21 08:30

激励学生在线发言,其实学生在家里憋着是没趣的,只不过是缺乏发言的勇气,或者功课不到位,不敢发言,作业布置难度降低,或者紧贴学生日常生活细节,有利于激发学生网络学习、发言的积极性。

也有部分老师在填写教学日志时不规范,没有填写教学反思和改进办法,教务处已通过系部主任、工作室负责人、首席教师将要求传达给任课教师。教学日志是授课教师对自己课堂教学的一次小结,有利于教学方式方法的改进,能更进一步促进教学。

三、教研活动情况

2月20日,教务处发布通知,要求各系部、工作室、学科组在当周内组织网络教研活动,对我校第一周网络授课教学活动进行研讨,并做好教研活动记录,由教务处汇总。

各系部工作室、教研组组织任课教师认真学习了郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》、《网络教学课堂查管理办法》等文件精神,提高在特殊时期的思想认识,为进一步上好网络直播课打下良好基础。

在教研活动中,各位主持人传达了学校严格要求网络直播上课时的要求,涉及到着装、语言、备课、上课时露脸、使用电脑、PPT、与学生通过连麦或文字互动交流、认真书写教案、填写教师日志、深刻进行教学反思和改进办法、布置作业并批改作业等高标准、严要求,要求教师在授课中必须遵守。

任课教师在教研活动时本周进行网络课堂教学中发现的问题、困难进行了交流,部分问题如下:

1.一部分师生存在教学设备、网络性能差,直播教学中播放与收看不顺利、时有卡顿现象。

2.学生学习环境不好、网络质量差,甚至被窝中听课、听课中睡着等情况存在,直播中出现卡顿、黑屏等问题,学生不回答问题、连麦不上线、提问无应答现象。部分学生没有电脑只能利用手机学习、网络只能用流量来保证,也影响到听课的质量和作业的完成。

3.备课量大,需要准备更多的、便于学生观看的视频、音频、图片资料等,还要照顾部分学生只能用手机来学习,所以PPT上的文字需要放大或字数删减,以便学生在手机上观看,同时,目前大部分学生没有教材,课前还需要上传教材内容,补充大量课外知识,利于学生的学习。

4.作业批改方面,网络课程基本上每个老师所带班级学生人数较多,有些人数都在150—200之间,数学作业基本上都是布置的习题,做到本子上拍照上传家校本,批改作业只能通过图片的形式,对老师们的视力有伤害。

5.观看电脑或手机屏幕时间太长,会出现眼花、头晕等身体不适的现象。

我校任课教师能够集思广益,团结协作,共同寻找提升课效果的方法,部分建议如下:

1.针对老师们备课量大的问题,可以采取合作的方式,资源共享以减轻负担。

2.针对学生在直播教学中互动不积极的问题:可以点名让学生连麦,也可以教师自己多准备资料。尽量通过生动的语言以及丰富的课堂内容提高学生的学习兴趣,并积极配合学校和班主任的工作,落实到每一名学生,让他们都能积极参与到课堂上来。

3.针对学生接受到信息有延时的问题,教师要保证教学时网络的畅通,最好关掉家里其他的上网设备。

4.针对批改作业量大的问题,教师可以多样化灵活掌握,针对不同学科,采用不同的作业形式,重点培养学生的学习能力、探究能力、搜集文献资料的能力和分析能力,培养其独立学习的精神。建议每班批改一部分,掌握每个班级的大致情况后,在答疑环节或课堂上抽出部分时间统一进行讲解。

四、课堂巡查情况

按照郑州市电子信息工程学校网络教学管理办法(修订)》、《网络教学课堂查管理办法(修订)》等文件要求,在网络授课期间,我校采用网络巡课方式进行课堂管理,设立监督组,有学校中层以上领导和教务处全体老师组成,将巡课人员分配到全部班级,对我校网络课堂的教师授课和学生听课情况进行巡查,并将巡查结果填写在钉钉平台巡课记录表中,每天由教务处进行汇总,教务处人员的巡课记录表由教务处席明闰主任查阅,学校中层以上领导的巡课记录表由李京辉校长查阅。通过课堂巡查,及时发现了钉钉平台问题、网络问题以及授课情况和学生学习情况等,并及时与信息中心、授课教师和政教处班主任进行了沟通,及时进行了解决。

2月17日,共收到巡课记录表90张,其中中层以上领导40张,;2月18日,共收到巡课记录表106张,其中中层以上领导48张;2月19日,共收到巡课记录表107张,其中中层以上领导47张;2月20日,共收到巡课记录表153张,其中中层以上领导69张;2月21日,共收到巡课记录表99张,其中中层以上领导49张。

五、钉钉教学平台运行情况

为服务一线教师顺利开展网络直播教学,信息中心及时解决任课教师在钉钉授课教学中遇到的问题,截止目前,一共在钉钉群里收到老师们的提问31次,除个别功能性设置外,基本都能解决老师们的问题。经过统计,主要有以下三类问题:

1.涉及操作方面的问题,例如:如何使用家校本、如何查看观看直播学生信息、钉钉快捷键设置等。

2.涉及管理方面的问题,例如:不规范班级群的建设、群公告的使用、工作台功能键的使用等。

3.涉及功能方面的问题,例如:作业批量删除、播放卡顿回音、直播超时下线等。

针对以上问题信息中心及时进行了回复,希望各位老师使用钉钉平台进行办公、教学,尝试新功能、学习新方法、交流新经验,为开展信息化教学,并完成此次网络授课教学活动起到积极的推动作用。

六、竞赛训练情况

自疫情发生以来,实训处在学校领导的指导下,按照上级要求开展了疫情防控期间的线上竞赛辅导工作,本周主要进行了以下工作

1、召开三系系主任会议,提出竞赛工作要求;

2、召开全体竞赛辅导教师和学生在线视频会议,动员大家在做好疫情防控的前提下开展线上竞赛训练工作;

3、三系按照各自的工作方案开展了培训工作。

艺术设计

艺术设计系本学期VR赛项有国赛任务,该赛项准备了2个参赛队伍,另外世界技能大赛3D游戏艺术赛项准备了一个选手,动画片赛项准备了两个选手,现都在家训练,除极个别家里没有电脑外,主要选手家里都有电脑,没有间断训练。从培训效果来看通过这几周训练来看,整体效果不错,选手们都很自律,在这次疫情面前,学校、老师、学生做到了团结一致共同面对困难、解决困难,给比赛打下的良好的基础!

信息技术系

信息技术系开展竞赛培训的国赛项目有高铁、光伏、物联网、网络安全4个赛项,另有网络搭建、数据恢复2个市赛赛项。各项目的选手基本都能按辅导教师要求,认真完成训练任务,钉钉上课打卡情况良好,能够自觉学习,课后也能严格要求自己进行复习。但个别项目个别学生思想放松,没有进入训练状态,作业未能及时完成。另外受设备影响,大部分项目辅导效果不太好,各辅导教师根据具体项目情况,在积极进行调整,期望达到最好效果。

现代制造系

现代制造系开展竞赛培训的国赛项目有智能家居、机器人、机电一体化、楼宇、液压、电梯、电气安装、电子装调、制冷、给排水、单片机共11个赛项,同时部分赛项同时备战郑州市赛,共有15位教师、43名选手参加网上训练,从训练效果看,现阶段主要是进行理论讲授,打好理论基础,大部分选手学习积极性很高,训练也比较刻苦,但由于条件受限,学生无法练习比赛中的实操环节,无法完成学生动手能力的锻炼。

全校目前共有18个赛项在正常进行训练,竞赛辅导教师们都能克服困难,积极主动地开展训练工作,绝大部分赛项都能按照学校的要求积极开展远程竞赛辅导,效果良好,部分赛项由于学生没有电脑和专业设备原因不能很好地开展训练,但也进行了积极的辅导,在有限的条件下,做到了??尾煌Q倒ぷ?。

 

在全体任课教师的辛勤付出下,在全校各系部处室的紧密配合下,我校第一周网络授课教学活动平稳有序,初显效果,也得到了广大学生和家长的认可。希望全体教师能克服困难,共同研究,积极分享,认真学习、深刻反思,高标准地完成今后的网络直播教学任务。

 

 

2020年2月24日

 


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