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工作室培养出学生榜样 创新创业精神助力成长

3月29日下午,我校平面影视工作室主持人杜德良老师带领工作室的学员前往一家特殊的企业参观。

杜德良老师和学生王猛

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        虽然已经毕业了四年,但1213班毕业生王猛依然是我校师生言谈中的一个传奇。

他究竟是什么样的人?一起来了解一下吧。


        3月29日下午,我校平面影视工作室主持人杜德良老师带领工作室的学员前往一家特殊的企业参观。

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这里是青桐文创


        与以参观交流的企业不同,这家名为青桐文创的公司是由一群20岁左右的年轻人在运营、年产值近3000万的新锐企业。

        而公司的创办人便是我校2012级平面设计专业的毕业生王猛。

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平面影视工作室学员参观青桐文创


        这是一家充满着青春的气息的公司。目前有在职员工有40人,兼职设计师则多达200人,其中来自我校的毕业生就有10多人。

        大家因为梦想走到一起,聚在这里。


        作为一名离开校园没多久,比自己大不了几岁的毕业生,王猛是如何在短期内让公司实现正规化、规?;⒄沟哪亍魑趺偷难У?,这是参观青桐文创的所有学生都想要提出的问题。

        在随后的座谈中,王猛向来访的老师和学弟们介绍了自己一路走来的历程。

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当年 他与老师和同学们在一起(后排右二为王猛)


        当年,他曾是我校平面影视工作室学员。

        就读期间,因为个人能力和潜力比较突出,他经常参与一些企业项目的制作,与老师们一起在做中学,掌握了许多行业的前沿知识,并培养出敏锐的观察力和良好的协作精神。


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现在 他在自己的公司接待老师和学弟们


        毕业后不久,他就选择了自主创业。

        通过个人的努力和坚持,他率领公司员工不断创新经营理念,慢慢一起走过最初的困难,走上良性循环的发展道路。


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王猛与学弟们分享自己的历程


回顾这段历程,王猛对学弟们说:毕业之后之所以能吃得了苦,坚持不懈,都是受益于老师们在学校给我的教育。吃苦耐劳、勤奋努力、开拓创新、精益求精,这样的话老师们不仅说了,也坚持这么做了。在工作室耳濡目染了几年,我也养成了这样的习惯,这才能在公司创建的路上一路坚持不懈。学弟们现在的学习环境比我当年又好了很多,他们未来也一定会比我更有作为,成为母校的骄傲。


        近年来,学?;煊χ敖谈母锸凳┓桨?。

        工作室不仅是践行现代学徒制的平台,也是我校推进教育改革的排头兵。

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王猛回顾在校期间的学习经历


        这里聚集了许多优秀的学生。

        在学生成长的过程中,学校鼓励教师和企业共同出任导师,将学习从课堂延伸至企业,按照企业需求调整专业所学技术,将课堂教学和日常训练相结合。


        这不仅能够帮助学生磨练技能技术、促进创业创新,更能使学生在毕业前就具备现代企业要求的员工素养,实现毕业即就业。



        青桐文创之行和王猛的创业经历使本次参观的学员们受益匪浅。

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王猛与杜德良老师和学弟们合影留念


        在今后的学习中,也希望所有学员都能够充分依托学校搭建的工作室平台,以学长王猛为榜样,培养创新创业精神,传承工匠精神。


工作室培养出学生榜样 创新创业精神助力成长

3月29日下午,我校平面影视工作室主持人杜德良老师带领工作室的学员前往一家特殊的企业参观。

杜德良老师和学生王猛

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        虽然已经毕业了四年,但1213班毕业生王猛依然是我校师生言谈中的一个传奇。

他究竟是什么样的人?一起来了解一下吧。


        3月29日下午,我校平面影视工作室主持人杜德良老师带领工作室的学员前往一家特殊的企业参观。

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这里是青桐文创


        与以参观交流的企业不同,这家名为青桐文创的公司是由一群20岁左右的年轻人在运营、年产值近3000万的新锐企业。

        而公司的创办人便是我校2012级平面设计专业的毕业生王猛。

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平面影视工作室学员参观青桐文创


        这是一家充满着青春的气息的公司。目前有在职员工有40人,兼职设计师则多达200人,其中来自我校的毕业生就有10多人。

        大家因为梦想走到一起,聚在这里。


        作为一名离开校园没多久,比自己大不了几岁的毕业生,王猛是如何在短期内让公司实现正规化、规?;⒄沟哪亍魑趺偷难У?,这是参观青桐文创的所有学生都想要提出的问题。

        在随后的座谈中,王猛向来访的老师和学弟们介绍了自己一路走来的历程。

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当年 他与老师和同学们在一起(后排右二为王猛)


        当年,他曾是我校平面影视工作室学员。

        就读期间,因为个人能力和潜力比较突出,他经常参与一些企业项目的制作,与老师们一起在做中学,掌握了许多行业的前沿知识,并培养出敏锐的观察力和良好的协作精神。


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现在 他在自己的公司接待老师和学弟们


        毕业后不久,他就选择了自主创业。

        通过个人的努力和坚持,他率领公司员工不断创新经营理念,慢慢一起走过最初的困难,走上良性循环的发展道路。


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王猛与学弟们分享自己的历程


回顾这段历程,王猛对学弟们说:毕业之后之所以能吃得了苦,坚持不懈,都是受益于老师们在学校给我的教育。吃苦耐劳、勤奋努力、开拓创新、精益求精,这样的话老师们不仅说了,也坚持这么做了。在工作室耳濡目染了几年,我也养成了这样的习惯,这才能在公司创建的路上一路坚持不懈。学弟们现在的学习环境比我当年又好了很多,他们未来也一定会比我更有作为,成为母校的骄傲。


        近年来,学?;煊χ敖谈母锸凳┓桨?。

        工作室不仅是践行现代学徒制的平台,也是我校推进教育改革的排头兵。

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王猛回顾在校期间的学习经历


        这里聚集了许多优秀的学生。

        在学生成长的过程中,学校鼓励教师和企业共同出任导师,将学习从课堂延伸至企业,按照企业需求调整专业所学技术,将课堂教学和日常训练相结合。


        这不仅能够帮助学生磨练技能技术、促进创业创新,更能使学生在毕业前就具备现代企业要求的员工素养,实现毕业即就业。



        青桐文创之行和王猛的创业经历使本次参观的学员们受益匪浅。

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王猛与杜德良老师和学弟们合影留念


        在今后的学习中,也希望所有学员都能够充分依托学校搭建的工作室平台,以学长王猛为榜样,培养创新创业精神,传承工匠精神。


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