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红十字“救”在身边

郑州市电子信息工程学校于3月30日下午在学校的“红十字工作室”开展“红十字会急救知识技能考核”活动,检验班主任老师在危急时刻的急救技能。

支德银校长观看教师考核

支德银校长观看教师考核

考核班主任包扎技能

考核班主任包扎技能

邀请省直三院专家担任考官

邀请省直三院专家担任考官

考官对班主任包扎情况进行打分

考官对班主任包扎情况进行打分

心肺复苏考核

心肺复苏考核

“包扎后的我你还认得吗?”

“包扎后的我你还认得吗?”

 

 

为提高全体教师安全防范意识和事故自救互救能力,郑州市电子信息工程学校于3月30日下午在学校的“红十字工作室”开展“红十字会急救知识技能考核”活动,检验班主任老师在危急时刻的急救技能。

       考评活动邀请了省直三院急救中心的大夫作为考官,重点考核心肺复苏、头部包扎、肘部包扎和前臂骨折固定等四个项目,采用“十人一组、循环操作”的形式,要求老师们模拟真实突发事件,利用掌握的自救互救技能,快速检查被急救者的受伤情况,迅速采取规范的救治措施,尽量避免第二次伤害,减轻受伤者痛苦。


       考评现场,班主任老师们都能够按照询问、检查、拨打电话、实施措施的步骤,分别采取“心肺复苏”、“伤口包扎”、“骨折定位”等步骤,迅速对“伤者”进行救治,为“伤者”赢得了宝贵的时间。最后,经专家考评,参加本次考核的38名班主任顺利通过了规定科目的测试,光荣的成为了“校园急救队”的成员。

       本次活动的负责人告诉记者:郑州市电子信息工程学校近几年来高度重视校园安全工作,将以应急救护知识和技能培训工作为主要内容的“红十字活动”纳入本年度学校德育工作体系,先后开展了班主任急救专题培训和学生自救技能演练等,希望通过红十字会活动倡导师生弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”的理念,尊重生命,珍爱健康,能够在危难之时不仅能够自救还能够救人,积极弘扬社会主义道德风尚,不再让“小悦悦”这样的悲剧,在我们身边重演。

       记者随即采访了一位参与演练的老师,他表示,这次活动非常有必要,这不仅是锻炼我们自己应急救助能力,更是对学生的安全负责,掌握了急救知识,以后即使再遇到突发事件,大家都能沉着冷静,将生命、财产损失降到最低。

       班主任急救知识技能考核结束后,学?;菇橹Q园嗉段ノ慌帕贰昂焓旨本戎肚榫熬纭?,通过排练和比赛进一步增强师生的人道主义精神,进一步提高急救、自救的能力,从而打造高质量的健康校园。(通讯员:周泉)

红十字“救”在身边

郑州市电子信息工程学校于3月30日下午在学校的“红十字工作室”开展“红十字会急救知识技能考核”活动,检验班主任老师在危急时刻的急救技能。

支德银校长观看教师考核

支德银校长观看教师考核

考核班主任包扎技能

考核班主任包扎技能

邀请省直三院专家担任考官

邀请省直三院专家担任考官

考官对班主任包扎情况进行打分

考官对班主任包扎情况进行打分

心肺复苏考核

心肺复苏考核

“包扎后的我你还认得吗?”

“包扎后的我你还认得吗?”

 

 

为提高全体教师安全防范意识和事故自救互救能力,郑州市电子信息工程学校于3月30日下午在学校的“红十字工作室”开展“红十字会急救知识技能考核”活动,检验班主任老师在危急时刻的急救技能。

       考评活动邀请了省直三院急救中心的大夫作为考官,重点考核心肺复苏、头部包扎、肘部包扎和前臂骨折固定等四个项目,采用“十人一组、循环操作”的形式,要求老师们模拟真实突发事件,利用掌握的自救互救技能,快速检查被急救者的受伤情况,迅速采取规范的救治措施,尽量避免第二次伤害,减轻受伤者痛苦。


       考评现场,班主任老师们都能够按照询问、检查、拨打电话、实施措施的步骤,分别采取“心肺复苏”、“伤口包扎”、“骨折定位”等步骤,迅速对“伤者”进行救治,为“伤者”赢得了宝贵的时间。最后,经专家考评,参加本次考核的38名班主任顺利通过了规定科目的测试,光荣的成为了“校园急救队”的成员。

       本次活动的负责人告诉记者:郑州市电子信息工程学校近几年来高度重视校园安全工作,将以应急救护知识和技能培训工作为主要内容的“红十字活动”纳入本年度学校德育工作体系,先后开展了班主任急救专题培训和学生自救技能演练等,希望通过红十字会活动倡导师生弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”的理念,尊重生命,珍爱健康,能够在危难之时不仅能够自救还能够救人,积极弘扬社会主义道德风尚,不再让“小悦悦”这样的悲剧,在我们身边重演。

       记者随即采访了一位参与演练的老师,他表示,这次活动非常有必要,这不仅是锻炼我们自己应急救助能力,更是对学生的安全负责,掌握了急救知识,以后即使再遇到突发事件,大家都能沉着冷静,将生命、财产损失降到最低。

       班主任急救知识技能考核结束后,学?;菇橹Q园嗉段ノ慌帕贰昂焓旨本戎肚榫熬纭?,通过排练和比赛进一步增强师生的人道主义精神,进一步提高急救、自救的能力,从而打造高质量的健康校园。(通讯员:周泉)

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